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重点学校的老师能让差生的成绩“起死回生”吗?老师:其实也很难
时间:2021-01-29 00:31
来源:中国育才网

家长都希望孩子将来能够到当地的重点学校读书,这类学校有着优质的教育资源,师资力量雄厚,孩子的成长离不开教师的引导,在学生时代遇到的老师往往会影响我们的后续发展。因此有的家长哪怕拿大笔钱,也要把孩子送到名师手下读书。在一些家长眼里看来,孩子的天赋差些没关系,只要老师教的好,孩子肯定能成才。毕竟把孩子送到学校,老师的教学方法,学校的条件实力都是会直接影响学生成绩。

但正是因为家长有这种想法,才让很多老师觉得为难。因为在孩子不努力的前提下,哪怕是再有名的老师,也没有办法让这些学生的成绩有大幅度的提升。

我身边经常会有一些家长在孩子高三的时候,花几万块钱让孩子去当地的知名教师的家里补课。可虽然花了这么多钱,孩子的成绩并没有提高,家长反过来把责任全推到老师身上。认为是老师不负责,不用心。孩子到了高三阶段了,成绩仍然比较差,就说明孩子自身的学习习惯和基础是存在很大问题的。这个时候如果孩子自己不努力的情况下,哪怕是神仙,也没有办法让孩子的成绩迅速提高。毕竟影响孩子的成绩有多种因素,除了有学校老师的因素,更多的是自身努力的因素。

重点高中的考试平均分之所以要甩普通高中一大截,不仅仅在于老师教得好,更在于那些考入重点高中的学生本身就要比普通高中的学生更优秀。老师的辅导也只会让这些原本就很优秀的孩子更上一层楼,如果孩子自己不努力的话,老师说再多也是在做无用功。因为重点高中的学生都很优秀,每个学生都铆足了劲往前冲,稍微一不努力成绩就被别人领了先,班级里的学习氛围很浓厚,在这样的环境下,学生会逼着自己努力学习。

就像很多家长明知道自己的孩子基础不牢,却偏要想尽办法把孩子送到重点班,这种做法只会适得其反。因为孩子和周围的其他同学差距太大,老师讲课自然是要照顾到全班大多数同学的水平,不能讲得太快,也不能讲得太慢。在给重点班学生讲课的时候,老师讲课的重点并不会放在基础上,而是想尽办法让学生拔高。这时候基础比较差的学生跟不上老师上课的思路,成绩只会变得更差。

就是很多高中老师一个人会同时教重点班和普通班两个班型,但每次考试之后,这两个班的同学虽然是同一个老师教的,成绩却天差地别。一方面可能是由于老师讲课的侧重点不同,另一方面则是学生原本的水平就不在同一条线上,最终呈现出的效果自然不一样。

家长想让孩子成绩快速提高这种心情我也是能理解的,可是想提高孩子的成绩需要靠孩子自己的努力,而且一定要采用正确的方法。基础比较差的学生目前最应该做的就是打牢基础。可以让孩子先做好以下几件事。

一、多看教材

很多学生不喜欢看教材,总喜欢用课外的辅导资料来代替教材,他们觉得辅导资料上既有教材的答案,又有相应的解析。可对于基础比较差的学生来说,熟读教材才是提高成绩的第一步。比如要记牢英语单词,熟背语文课文,数学和其他理科教材上的公式也都应该牢牢掌握。有的同学成绩差,并不是因为学不会,而是不想用心去记这些知识点。

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